A1_Las variedades del español y la enseñanza del léxico y la fraseología coloquiales en el aula de EL2/LE

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from July, 14th 2025 to July, 18th 2025

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Ávila

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Dates and places: From July, 14th 2025 to July, 18th 2025

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Hours: Teaching hours: 30

In-person: This activity is developed in presence.

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Program

Monday, July, 14th 2025
- 08:00-10:00 h. Más que palabras y gestos: lo paralingüístico y la diversidad del español
  - M.ª Antonieta Andión Herrero
- 10:15-12:00 h. Más que palabras y gestos: lo paralingüístico y la diversidad del español.
  - M.ª Antonieta Andión Herrero
- 12:00-14:00 h. Más que palabras y gestos: lo paralingüístico y la diversidad del español.
  - M.ª Antonieta Andión Herrero
Tuesday, July, 15th 2025
- 08:00-10:00 h. Más que palabras y gestos: lo paralingüístico y la diversidad del español.
  - M.ª Antonieta Andión Herrero
- 10:15-12:00 h. Más que palabras y gestos: lo paralingüístico y la diversidad del español.
  - M.ª Antonieta Andión Herrero
- 12:00-14:00 h. De lo literal a lo idiomático: la enseñanza del léxico y la fraseología del español coloquial
  - Joseph García Rodríguez
Wednesday, July, 16th 2025
- 08:00-10:00 h. De lo literal a lo idiomático: la enseñanza del léxico y la fraseología del español coloquial
  - Joseph García Rodríguez
- 10:15-12:00 h. De lo literal a lo idiomático: la enseñanza del léxico y la fraseología del español coloquial
  - Joseph García Rodríguez
- 12:00-14:00 h. De lo literal a lo idiomático: la enseñanza del léxico y la fraseología del español coloquial
  - Joseph García Rodríguez
Thursday, July, 17th 2025
- 08:00-10:00 h. De lo literal a lo idiomático: la enseñanza del léxico y la fraseología del español coloquial
  - Joseph García Rodríguez
- 10:15-12:00 h. Tratamiento del léxico tabú: coloquialismos, vulgarismos, falsos amigos y diferencias idiomáticas entre las variedades del español.
  - Fernando Sánchez Díaz
- 12:00-14:00 h. Tratamiento del léxico tabú: coloquialismos, vulgarismos, falsos amigos y diferencias idiomáticas entre las variedades del español.
  - Fernando Sánchez Díaz
Friday, July, 18th 2025
- 08:00-10:00 h. Tratamiento del léxico tabú: coloquialismos, vulgarismos, falsos amigos y diferencias idiomáticas entre las variedades del español.
  - Fernando Sánchez Díaz
- 10:15-12:00 h. Tratamiento del léxico tabú: coloquialismos, vulgarismos, falsos amigos y diferencias idiomáticas entre las variedades del español.
  - Fernando Sánchez Díaz
- 12:00-14:00 h. Tratamiento del léxico tabú: coloquialismos, vulgarismos, falsos amigos y diferencias idiomáticas entre las variedades del español.
  - Fernando Sánchez Díaz

Directed by

Alicia San Mateo Valdehíta: Profesora Titular de Lengua Española y Lingüística General. UNED

Coordinated by

Sergio Antonio Pérez Martínez: Secretario UNED-ÁVILA

Lecturers

M.ª Antonieta Andión Herrero: Profesora Titular de Lengua Española y Lingüística General. UNED.
Joseph García Rodríguez: Profesor de Lengua Española y Lingüística General.UNED
Fernando Sánchez Díaz: Profesor de ELE de la Escuela Oficial de Idiomas

Aimed at

Profesorado de español como lengua extranjera o de otras materias en español que ejerce en el exterior.

Goals

• Conocer los datos actuales de la situación del español en el mundo, las principales variedades y las diferencias de comportamiento y de uso de la cortesía verbal y gestual, destacando las actitudes hacia el tabú.
• Abordar la diversidad fraseológica, gestual y del léxico coloquial del español, y relacionar unidades fraseológicas y elementos paralingüísticos, reflexionando sobre su unidad y diversidad en el mundo hispánico.
• Concienciar al profesorado de la importancia de enseñar el léxico y la fraseología coloquiales, partiendo de los enfoques comunicativo y léxico, y fomentar una reflexión sobre su actitud hacia el tabú y su papel frente a los coloquialismos y vulgarismos.
• Reflexionar en torno a las estrategias de enseñanza para conseguir un aprendizaje significativo y desarrollar la competencia comunicativa.
• Examinar de manera crítica materiales empleados para enseñar el léxico y la fraseología coloquiales, incluyendo el tabú.
• Plantear actividades con recursos TIC y herramientas de IA para trabajar el léxico y la fraseología coloquiales, el tabú y la gestualidad, que fomenten la participación y la motivación del alumnado.

Methodology

Se utilizará una metodología de enseñanza-aprendizaje teórico-práctica, mediante el planteamiento de contenidos actualizados, reflexiones, ejemplificaciones, debates y aplicaciones de casos. Esta metodología valora el trabajo colaborativo, la exposición de las experiencias docentes de los profesores participantes en una combinación de conocimientos, actitudes y destrezas.

Grading system

La evaluación será continua, a través de la participación en los debates y actividades colaborativas de las sesiones. Para ser APTO/A en el curso es necesario haber asistido con aprovechamiento al 90 % de las sesiones y actividades programadas. La asistencia a las actividades culturales es opcional.

Collaborates