Cómo afrontar la ansiedad, agresividad, pasividad o falta de motivación del alumnado
En los últimos años, hemos podido ver cómo las aulas se han llenado de inquietudes y dudas de los profesionales sobre la forma de proceder ante situaciones de ansiedad, agresividad, pasividad o falta de motivación del alumnado. Las dinámicas de grupo son herramientas fundamentales para fomentar la interacción, la cooperación y el aprendizaje significativo en el aula. Estas actividades permiten trabajar el desarrollo de las habilidades sociales, la resolución de problemas y mejorar el rendimiento académico del alumnado. Una de sus ventajas principales es que promueven un ambiente inclusivo, donde todos los estudiantes pueden aportar, independientemente de sus habilidades individuales.
Resulta importante trabajar y planificar las dinámicas de grupo teniendo en cuenta las características del grupo, de sus componentes, pero también los objetivos del proceso de enseñanza/aprendizaje. Trabajar con dinámicas convierte al aula en un espacio más dinámico y participativo. Es habitual encontrar profesionales que se declaran interesados por esta temática.
Todos los módulos expuestos están diseñados para ofrecer y trabajar con una metodología eminentemente práctica en los módulos propuestos, en los cuales, el alumnado participará activamente.
El curso podrá seguirse de manera ONLINE (en directo o en diferido).
- Lekua eta datak
- 2025/5/12 - 2025/5/16
17:00(e)tatik 20:00(e)tara.
Irakasguneak: Online - Online
- Online, zuzenean edo geroratuan, jarraitzea, ikastetxera joan beharrik gabe.
- Hartzaileak
- Alumnado universitario del ámbito de la educación, psicología, salud, etc., interesada en nuevos programas, herramientas y aplicaciones educativas para su desarrollo profesional.
Alumnado de Máster, Doctorado y/o opositores a cualquier cuerpo docente, social y laboral.
Profesorado de los diferentes niveles educativos (Ed. Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional, Educación Superior…) que deseen iniciarse o ampliar sus conocimientos en el tema.
Profesionales de organizaciones no gubernamentales, fundaciones, centros de educación diversos…
Cualquier persona interesada en la educación y sus nuevas formas. - Programa
- 2025/5/12
- 17:00-20:00 h. Sesión 1: Comunicación efectiva
- 17:00-20:00 h. Sesión 1: Comunicación efectiva
- 2025/5/13
- 17:00-20:00 h. Sesión 2: Resolución de conflictos
- 17:00-20:00 h. Sesión 2: Resolución de conflictos
- 2025/5/14
- 17:00-20:00 h. Sesión 3: Trabajo en equipo
- 17:00-20:00 h. Sesión 3: Trabajo en equipo
- 2025/5/15
- 17:00-20:00 h. Sesión 4: Creatividad y resolución de problemas
- 17:00-20:00 h. Sesión 4: Creatividad y resolución de problemas
- 2025/5/16
- 17:00-20:00 h. Sesión 5: Dinámicas de reflexión y cierre
- 17:00-20:00 h. Sesión 5: Dinámicas de reflexión y cierre
- 2025/5/12
- Jarraitzea
- Online, zuzenean edo geroratuan, jarraitzea, ikastetxera joan beharrik gabe.
- Izen-ematea
Arrunta Familia ugari orokorra Personas con discapacidad (igual o superior al 33%) Terrorismoaren eta genero-indarkeriaren biktimak UNEDeko ikasleak Familia ugari berezia Ikastetxeko egresatuak Ikastetxeko ikasleak Langabezian dauden pertsonak Colaboradores Prácticum UNED Tudela PDI Sede Central y Profesores -Tutores de Centros Asociados Personas pensionistas y jubiladas mayores de 65 años Prezioa 50 € 45 € 45 € 45 € 47 € 45 € 45 € 45 € 45 € 45 € 47 € 45 € - Zuzendaria
- Carlos Salavera Bordás
- Doctor en Psicología. Profesor Tutor de Psicología en la UNED de Tudela. Profesor en el Departamento de Psicología y Sociología de la Universidad de Zaragoza
- Aurkezpena
- Luis J. Fernández Rodríguez
- Director de la UNED de Tudela
- Hizlariak
- Carlos Salavera Bordás
- Doctor en Psicología. Profesor Tutor de Psicología en la UNED de Tudela. Profesor en el Departamento de Psicología y Sociología de la Universidad de Zaragoza
- Eva Urbón Ladrero
- Doctora en Psicología. Profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Zaragoza
- Helburuak
- Comprender conceptos básicos sobre el trabajo con dinámicas de grupo en el aula.
- Conocer y manejar diferentes dinámicas de grupo que nos pueden ayudar en la tarea educativa.
- Trabajar técnicas de colaboración y trabajo en equipo.
- Desarrollar habilidades de comunicación.
- Trabajar la resolución de conflictos, así como las tareas de cohesión grupal.
- Ebaluazio-sistema
- El sistema de evaluación para cada una de las modalidades de matrícula será:
- 1. Online en directo:
- Acceder a su espacio de estudiante dentro de https://extension.uned.es/miespacio y confirmar asistencia en el enlace https://extension.uned.es/asistencias/idactividad/42433 durante la primera y última media hora de cada sesión (quedará registrada la hora exacta de las confirmaciones de asistencia). Es necesario asistir al 85% de las sesiones del curso.
- 2. Online en diferido:
- Los enlaces a las grabaciones se remitirán por correo electrónico una vez finalice el curso en un plazo no superior a 3 días laborables.
- Para la obtención del certificado, el/la estudiante deberá realizar un pequeño trabajo (resumen de las sesiones o cuestionario) en el plazo de 15 días naturales desde el envío de las grabaciones).
- Laguntzaileak
Antolatzen du
Laguntzaileak
- Garapen Jasangarriaren helburuak
Jarduera honek honako Garapen Jasangarriko Helburu hauetan eragiten du:
- Argibide gehiago
- UNED Tudela
Magallón 8
31500 Tudela Navarra
948821535 / extension@tudela.uned.es - Jardueraren irudiak
