Escuchar la música: claves para comprenderla

Online edo aurrez aurrekoa

2026/11/25 - 2027/1/20

Online edo aurrez aurrekoa

Tudela

Unibertsitate hedapena

kreditu

0.5

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Escuchar música es una experiencia cotidiana, pero comprender qué sucede en una obra transforma radicalmente la manera de percibirla. Este curso propone acercarse a la música desde la escucha, evitando un planteamiento excesivamente técnico y utilizando ejemplos sonoros como punto de partida. A través de seis grandes ámbitos —instrumentación, sistemas compositivos, géneros y formas, música vocal, lenguaje contemporáneo y jazz— se ofrecerán herramientas que permitan reconocer los principales elementos del discurso musical y situarlos en su contexto histórico y estético. Cada bloque combinará una sesión de carácter explicativo con otra centrada especialmente en la audición comentada. El objetivo no es aprender una historia exhaustiva de la música, sino adquirir recursos para escuchar con mayor atención, relacionar lo que se oye con los procedimientos que lo generan y disfrutar de repertorios muy diversos con una perspectiva más consciente.

La actividad podrá seguirse de forma PRESENCIAL o de manera ONLINE (en directo y en diferido).

Lekua eta datak: 2026/11/25 - 2027/1/20
10:30(e)tatik 12:30(e)tara.
Irakasguneak: Salón de actos UNED Tudela

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Orduak: Eskola-orduak: 12

Kredituak: 0.5 kredituas ECTS (izapidetzen).

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Hartzaileak

Público interesado en la música y en la cultura en general, con independencia de que posea o no formación musical previa. El curso está concebido para que pueda seguirse sin conocimientos de lectura musical, armonía o análisis.

Programa

BLOQUE 1. INSTRUMENTACIÓN

Sesión 1. El color de la música: familias instrumentales, timbre, registro, evolución de la orquesta y función de los instrumentos.
Sesión 2. Escucha comentada: reconocer instrumentos, combinaciones tímbricas, orquestación y diferentes maneras de construir el color sonoro.

BLOQUE 2. SISTEMAS COMPOSITIVOS

Sesión 3. De la modalidad a la tonalidad y más allá: principios básicos para comprender cómo se organiza el lenguaje musical.
Sesión 4. Escucha comentada: modalidad, tonalidad, cromatismo, atonalidad y otros procedimientos a través de ejemplos históricos.

BLOQUE 3. GÉNEROS Y FORMAS

Sesión 5. Cómo se construye una obra: repetición, contraste, desarrollo; principales géneros y formas de la tradición occidental.
Sesión 6. Escucha comentada: reconocer estructuras y seguir el recorrido de una obra mientras sucede.

BLOQUE 4. MÚSICA VOCAL

Sesión 7. La voz como instrumento: música religiosa y profana, canción, ópera, coro y grandes géneros vocales.
Sesión 8. Escucha comentada: texto, expresión, dramaturgia y diferentes usos de la voz a través de los siglos.

BLOQUE 5. LENGUAJE CONTEMPORÁNEO

Sesión 9. El siglo XX y la ruptura de las certezas: nuevas sonoridades, ritmos, texturas, técnicas y concepciones de la obra musical.
Sesión 10. Escucha comentada: distintas maneras de escuchar la música de los siglos XX y XXI, buscando claves antes que etiquetas.

BLOQUE 6. JAZZ

Sesión 11. Elementos fundamentales del jazz: ritmo, improvisación, armonía, interacción y principales etapas históricas.
Sesión 12. Escucha comentada: estilos, intérpretes y grabaciones fundamentales. Sesión con participación de José Ángel Lorente.

Jarraitzea

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Izen-ematea

	Arrunta	Familia monoparental	Familia ugari orokorra	Personas con discapacidad (igual o superior al 33%)	Terrorismoaren eta genero-indarkeriaren biktimak	UNEDeko ikasleak	Familia ugari berezia	Ikastetxeko egresatuak	Ikastetxeko ikasleak	Langabezian dauden pertsonak	Alumni Centro	Alumni UNED	Colaboradores Prácticum UNED Tudela	Egresados UNED	PDI Sede Central y Profesores -Tutores de Centros Asociados	Personas pensionistas y jubiladas mayores de 65 años
Prezioa	40 €	36 €	36 €	36 €	36 €	38 €	36 €	36 €	36 €	36 €	36 €	38 €	36 €	38 €	38 €	36 €

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Zuzendaria

Javier Gil Quintana: Profesor Titular en el Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la Facultad de Educación de la UNED

Aurkezpena

Luis J. Fernández Rodríguez: Director de la UNED de Tudela

Hizlari

Diego Ramírez Parra: Director de la Escuela-Conservatorio Municipal de Música “Fernando Remacha” de Tudela. Profesor de Historia de la Música y Percusión

Helburuak

Desarrollar una escucha musical activa, crítica y consciente.
Reconocer auditivamente familias instrumentales, timbres y principales modelos de agrupación.
Comprender de forma accesible los fundamentos de distintos sistemas compositivos y su evolución.
Identificar géneros, formas y procedimientos básicos de organización del discurso musical.
Conocer las principales manifestaciones de la música vocal y la relación entre texto y música.
Aproximarse a los lenguajes musicales de los siglos XX y XXI sin necesidad de conocimientos técnicos previos.
Comprender los elementos esenciales del jazz y algunos de sus principales estilos.
Relacionar las obras escuchadas con su contexto histórico, social y estético.
Proporcionar herramientas que permitan continuar escuchando y descubriendo música de manera autónoma.

Metodologia

Curso de 12 sesiones organizado en seis bloques temáticos. Cada bloque se desarrollará, con carácter general, en dos sesiones complementarias: una primera sesión de contextualización y explicación de conceptos ,y una segunda dedicada, fundamentalmente, a la escucha comentada de obras y fragmentos representativos. Se utilizarán grabaciones, ejemplos audiovisuales, esquemas sencillos y comparaciones entre versiones, estilos y épocas. Se favorecerá la participación mediante preguntas, identificación auditiva y comentario colectivo.

Ebaluazio-sistema

El sistema de evaluación para cada una de las modalidades de matrícula será:

1. Presencial

Asistencia al 85 % de las sesiones mediante control de firmas durante las mismas.

2. Online en directo:

Acceder a su espacio de estudiante dentro de https://extension.uned.es/miespacio y confirmar asistencia en el enlace https://extension.uned.es/asistencias/idactividad/55103 durante la primera y última media hora de cada sesión (quedará registrada la hora exacta de las confirmaciones de asistencia). Es necesario asistir al 85% de las sesiones.

3. Online en diferido:

Los enlaces a las grabaciones estarán disponibles en un plazo no superior a 3 días laborables.
Para la obtención del certificado, el/la estudiante deberá responder un cuestionario en el plazo de 15 días naturales desde el envío de las grabaciones.

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