Online or in-person
from November, 25th 2026 to January, 20th 2027
Escuchar la música: claves para comprenderla
Escuchar música es una experiencia cotidiana, pero comprender qué sucede en una obra transforma radicalmente la manera de percibirla. Este curso propone acercarse a la música desde la escucha, evitando un planteamiento excesivamente técnico y utilizando ejemplos sonoros como punto de partida. A través de seis grandes ámbitos —instrumentación, sistemas compositivos, géneros y formas, música vocal, lenguaje contemporáneo y jazz— se ofrecerán herramientas que permitan reconocer los principales elementos del discurso musical y situarlos en su contexto histórico y estético. Cada bloque combinará una sesión de carácter explicativo con otra centrada especialmente en la audición comentada. El objetivo no es aprender una historia exhaustiva de la música, sino adquirir recursos para escuchar con mayor atención, relacionar lo que se oye con los procedimientos que lo generan y disfrutar de repertorios muy diversos con una perspectiva más consciente.
La actividad podrá seguirse de forma PRESENCIAL o de manera ONLINE (en directo y en diferido).
- Dates and places
- From November, 25th 2026 to January, 20th 2027
10:30 to 12:30 h.
Spaces where it takes place: Salón de actos UNED Tudela - Online or in-person
- You can choose in-person assistance or live or delayed online assistance.
- Aimed at
- Público interesado en la música y en la cultura en general, con independencia de que posea o no formación musical previa. El curso está concebido para que pueda seguirse sin conocimientos de lectura musical, armonía o análisis.
- Program
- BLOQUE 1. INSTRUMENTACIÓN
- Sesión 1. El color de la música: familias instrumentales, timbre, registro, evolución de la orquesta y función de los instrumentos.
- Sesión 2. Escucha comentada: reconocer instrumentos, combinaciones tímbricas, orquestación y diferentes maneras de construir el color sonoro.
- BLOQUE 2. SISTEMAS COMPOSITIVOS
- Sesión 3. De la modalidad a la tonalidad y más allá: principios básicos para comprender cómo se organiza el lenguaje musical.
- Sesión 4. Escucha comentada: modalidad, tonalidad, cromatismo, atonalidad y otros procedimientos a través de ejemplos históricos.
- BLOQUE 3. GÉNEROS Y FORMAS
- Sesión 5. Cómo se construye una obra: repetición, contraste, desarrollo; principales géneros y formas de la tradición occidental.
- Sesión 6. Escucha comentada: reconocer estructuras y seguir el recorrido de una obra mientras sucede.
- BLOQUE 4. MÚSICA VOCAL
- Sesión 7. La voz como instrumento: música religiosa y profana, canción, ópera, coro y grandes géneros vocales.
- Sesión 8. Escucha comentada: texto, expresión, dramaturgia y diferentes usos de la voz a través de los siglos.
- BLOQUE 5. LENGUAJE CONTEMPORÁNEO
- Sesión 9. El siglo XX y la ruptura de las certezas: nuevas sonoridades, ritmos, texturas, técnicas y concepciones de la obra musical.
- Sesión 10. Escucha comentada: distintas maneras de escuchar la música de los siglos XX y XXI, buscando claves antes que etiquetas.
- BLOQUE 6. JAZZ
- Sesión 11. Elementos fundamentales del jazz: ritmo, improvisación, armonía, interacción y principales etapas históricas.
- Sesión 12. Escucha comentada: estilos, intérpretes y grabaciones fundamentales. Sesión con participación de José Ángel Lorente.
- Attendance
- Esta actividad permite participar con asistencia presencial or live or delayed online assistance, without having to go to the center.
- Enrolment
Ordinary enrollment Familia monoparental Large family General Personas con discapacidad (igual o superior al 33%) Victims of terrorism and gender violence Students UNED Large family Special Egresados Centro Students at the school Unemployed Alumni Centro Alumni UNED Colaboradores Prácticum UNED Tudela Egresados UNED PDI Sede Central y Profesores -Tutores de Centros Asociados Personas pensionistas y jubiladas mayores de 65 años Fee 40 € 36 € 36 € 36 € 36 € 38 € 36 € 36 € 36 € 36 € 36 € 38 € 36 € 38 € 38 € 36 € - Other cycle activities
- This activity belongs to the cycle Programa UNED Sapientia 2026-2027 (Primer cuatrimestre), formed by the following activities:
- October 2026 Bardenas Reales, el desierto que nunca fue
- October 2026 Programa UNED Sapientia 2026-2027 (Primer cuatrimestre)
- October 2026 Antropología de los pueblos de Navarra
- October 2026 Vivir con inteligencia artificial: usos cotidianos, riesgos y privacidad
- October 2026 La libertad estrenada: configuración histórica de la España actual
- October 2026 Del Tempus Fugit al pathos inmortal: la pintura y escultura barroca en Italia, Francia, España, Flandes y Países Bajos (1600-1750)
- November 2026 Una aproximación a la Historia de la Literatura Universal
- November 2026 La ciencia que funciona así en la tierra como en el cielo
- November 2026 Mirando al cielo: meteorología y cambio climático para todos
- November 2026 Los orígenes del arte en Navarra: de la romanización a los albores del reino de Pamplona
- Directed by
- Javier Gil Quintana
- Profesor Titular en el Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales de la Facultad de Educación de la UNED
- Presentation
- Luis J. Fernández Rodríguez
- Director de la UNED de Tudela
- Lecturer
- Diego Ramírez Parra
- Director de la Escuela-Conservatorio Municipal de Música “Fernando Remacha” de Tudela. Profesor de Historia de la Música y Percusión
- Goals
- Desarrollar una escucha musical activa, crítica y consciente.
- Reconocer auditivamente familias instrumentales, timbres y principales modelos de agrupación.
- Comprender de forma accesible los fundamentos de distintos sistemas compositivos y su evolución.
- Identificar géneros, formas y procedimientos básicos de organización del discurso musical.
- Conocer las principales manifestaciones de la música vocal y la relación entre texto y música.
- Aproximarse a los lenguajes musicales de los siglos XX y XXI sin necesidad de conocimientos técnicos previos.
- Comprender los elementos esenciales del jazz y algunos de sus principales estilos.
- Relacionar las obras escuchadas con su contexto histórico, social y estético.
- Proporcionar herramientas que permitan continuar escuchando y descubriendo música de manera autónoma.
- Methodology
- Curso de 12 sesiones organizado en seis bloques temáticos. Cada bloque se desarrollará, con carácter general, en dos sesiones complementarias: una primera sesión de contextualización y explicación de conceptos ,y una segunda dedicada, fundamentalmente, a la escucha comentada de obras y fragmentos representativos. Se utilizarán grabaciones, ejemplos audiovisuales, esquemas sencillos y comparaciones entre versiones, estilos y épocas. Se favorecerá la participación mediante preguntas, identificación auditiva y comentario colectivo.
- Grading system
- El sistema de evaluación para cada una de las modalidades de matrícula será:
- 1. Presencial
- Asistencia al 85 % de las sesiones mediante control de firmas durante las mismas.
- 2. Online en directo:
- Acceder a su espacio de estudiante dentro de https://extension.uned.es/miespacio y confirmar asistencia en el enlace https://extension.uned.es/asistencias/idactividad/55103 durante la primera y última media hora de cada sesión (quedará registrada la hora exacta de las confirmaciones de asistencia). Es necesario asistir al 85% de las sesiones.
- 3. Online en diferido:
- Los enlaces a las grabaciones estarán disponibles en un plazo no superior a 3 días laborables.
- Para la obtención del certificado, el/la estudiante deberá responder un cuestionario en el plazo de 15 días naturales desde el envío de las grabaciones.
- Collaborates
Organizers
Collaborates
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
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- UNED Tudela
Magallón 8
31500 Tudela Navarra
948821535 / extension@tudela.uned.es