Llevas años leyendo. Y sin embargo, no lees, no sabes leer.
No es un insulto. Es un diagnóstico. Sabes descifrar. Sabes terminar páginas. Sabes subrayar con tres colores distintos. Pero cuando alguien te pregunta qué argumenta realmente ese texto, qué implica, con qué otras ideas choca o dialoga... algo se quiebra. Hay un silencio incómodo donde debería haber pensamiento.
Eso no es culpa tuya. Nadie te enseñó a leer para pensar. Solo te enseñaron a leer para terminar. Y lo peor no es lo que ya ha pasado. Lo peor es lo que va a pasar si nadie te lo enseña ahora. Cuatro o cinco años leyendo textos que no llegan a calar. Exámenes que miden si recuerdas, no si comprendes. Trabajos escritos con palabras que suenan bien pero no dicen nada. Y al final, un título que certifica que estuviste ahí, pero no necesariamente que pensaste.
Eso no es culpa tuya. Nadie te enseñó a leer para pensar. Solo te enseñaron a leer para terminar.
Y lo peor no es lo que ya ha pasado. Lo peor es lo que va a pasar si nadie te lo enseña ahora. Cuatro o cinco años leyendo textos que no llegan a calar. Exámenes que miden si recuerdas, no si comprendes. Trabajos escritos con palabras que suenan bien pero no dicen nada. Y al final, un título que certifica que estuviste ahí, pero no necesariamente que pensaste.
«No leer bien es, en cierto modo, no haber vivido del todo. Es haber estado presente y haber estado ausente al mismo tiempo.»
— Harold Bloom, Cómo leer y por qué
PERO HAY OTRA POSIBILIDAD…
La persona que entra en una sala y tiene algo real que decir, porque ha leído con atención lo que los demás solo han ojeado.
La que conecta ideas de disciplinas distintas y sorprende donde los demás repiten.
La que no se deja manipular por un discurso bien construido porque sabe exactamente cómo están construidos los discursos.
La que, cuando lee, no consume. Dialoga.
Esa persona no nació así. Aprendió a leer de otra manera.
No más rápido. Más profundo. Con una presencia diferente frente al texto. Con preguntas distintas. Con la capacidad de quedarse en una página el tiempo que haga falta porque sabe que ahí hay algo que vale.
Eso es exactamente lo que este curso te ofrece. No una técnica. Una transformación en la manera en que te relacionas con el conocimiento. Para siempre.
Número de Cuenta: 2080 5152 58 3040026385 A BANCA. IBAN: ES3020805152583040026385.
En caso de transferencia bancaria recuerde poner en el destinatario Consorcio Centro Asociado De La Uned En Lugo (respetando las mayúsculas y minúsculas donde corresponda).
Justificante de pago: El alumno deberá remitir el justificante de pago a la Secretaría del Centro Asociado de Lugo o enviarlo al correo electrónico (escaneado) adjuntando también el justificante según la categoría matriculada en AMBITO UNED:
e-mail: info@lugo.uned.es
Datos personales: Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados, asegúrese que son correctos y están completos.
Devolución de matrícula: Las peticiones de baja o anulación de matrícula deberán ser notificadas por escrito(correo electrónico) al menos 3 días antes del comienzo de la actividad. Pasado este periodo, la matrícula sólo será devuelta en caso de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentación que así lo acredite
Una vez comenzado el curso no se realizarán devoluciones.
Se podrá anular un curso sí concurren condiciones excepcionales relacionadas con aspectos docentes o de infraestructura económica y material que impidan su correcta celebración. En tal caso, el alumno tendrá un plazo de 1 mes desde la fecha de cancelación, para solicitar la devolución del importe de la matrícula.
| Víctimas de violencia de género | Ordinaria | Ámbito UNED | Personas con discapacidad | Personas en situación de desempleo | |
|---|---|---|---|---|---|
| Prezo | 30 € | 35 € | 30 € | 25 € | 30 € |



Esta actividade incide nos seguintes Obxectivos de Desenvolvemento Sostible:

