In-person
from July, 13th 2026 to July, 17th 2026
A2_Innovación y creatividad en el aula de EL2/LE: metodologías activas y recursos didácticos para un aprendizaje significativo y participativo
- Dates and places
- From July, 13th 2026 to July, 17th 2026
- Hours
- Teaching hours: 30
- In-person
- This activity is developed in presence.
- Program
- Monday, July, 13th 2026
- 08:00-10:00 h. ¡Español en acción para adolescentes! Estrategias creativas y recursos metodológicos innovadores para un aprendizaje significativo y emocionante
- Dolores Coronado Badillo
- 10:00-12:00 h. ¡Español en acción para adolescentes! Estrategias creativas y recursos metodológicos innovadores para un aprendizaje significativo y emocionante
- Dolores Coronado Badillo
- 12:00-14:00 h. ¡Español en acción para adolescentes! Estrategias creativas y recursos metodológicos innovadores para un aprendizaje significativo y emocionante
- Dolores Coronado Badillo
- 08:00-10:00 h. ¡Español en acción para adolescentes! Estrategias creativas y recursos metodológicos innovadores para un aprendizaje significativo y emocionante
- Tuesday, July, 14th 2026
- 08:00-10:00 h. ¡Español en acción para adolescentes! Estrategias creativas y recursos metodológicos innovadores para un aprendizaje significativo y emocionante
- Dolores Coronado Badillo
- 10:00-12:00 h. ¡Español en acción para adolescentes! Estrategias creativas y recursos metodológicos innovadores para un aprendizaje significativo y emocionante
- Dolores Coronado Badillo
- 12:00-14:00 h. La función creativa del docente: elaboración de materiales con recursos audiovisuales, digitales y de IAG
- Fernando Sánchez Díaz
- 08:00-10:00 h. ¡Español en acción para adolescentes! Estrategias creativas y recursos metodológicos innovadores para un aprendizaje significativo y emocionante
- Wednesday, July, 15th 2026
- 08:00-10:00 h. La función creativa del docente: elaboración de materiales con recursos audiovisuales, digitales y de IAG
- Fernando Sánchez Díaz
- 10:00-12:00 h. La función creativa del docente: elaboración de materiales con recursos audiovisuales, digitales y de IAG
- Fernando Sánchez Díaz
- 12:00-14:00 h. La función creativa del docente: elaboración de materiales con recursos audiovisuales, digitales y de IAG
- Fernando Sánchez Díaz
- 08:00-10:00 h. La función creativa del docente: elaboración de materiales con recursos audiovisuales, digitales y de IAG
- Thursday, July, 16th 2026
- 08:00-10:00 h. La función creativa del docente: elaboración de materiales con recursos audiovisuales, digitales y de IAG
- Fernando Sánchez Díaz
- 10:00-12:00 h. Hacia una enseñanza centrada en el alumno, activa y participativa: ¿Cómo hacer más útiles, motivadoras e interesantes las secuencias didácticas?
- Manuela Gil-Toresano Berges
- 12:00-14:00 h. Hacia una enseñanza centrada en el alumno, activa y participativa: ¿Cómo hacer más útiles, motivadoras e interesantes las secuencias didácticas?
- Manuela Gil-Toresano Berges
- 08:00-10:00 h. La función creativa del docente: elaboración de materiales con recursos audiovisuales, digitales y de IAG
- Friday, July, 17th 2026
- 08:00-10:00 h. Hacia una enseñanza centrada en el alumno, activa y participativa: ¿Cómo hacer más útiles, motivadoras e interesantes las secuencias didácticas?
- Manuela Gil-Toresano Berges
- 10:00-12:00 h. Hacia una enseñanza centrada en el alumno, activa y participativa: ¿Cómo hacer más útiles, motivadoras e interesantes las secuencias didácticas?
- Manuela Gil-Toresano Berges
- 12:00-14:00 h. Hacia una enseñanza centrada en el alumno, activa y participativa: ¿Cómo hacer más útiles, motivadoras e interesantes las secuencias didácticas?
- Manuela Gil-Toresano Berges
- 08:00-10:00 h. Hacia una enseñanza centrada en el alumno, activa y participativa: ¿Cómo hacer más útiles, motivadoras e interesantes las secuencias didácticas?
- Monday, July, 13th 2026
- Directed by
- Alicia San Mateo Valdehíta
- Profesora Titular de Lengua Española y Lingüística General. UNED
- Coordinated by
- Sergio Antonio Pérez Martínez
- Secretario UNED-ÁVILA
- Lecturers
- Dolores Coronado Badillo
- Profesora de la Universidad Nebrija
- Manuela Gil-Toresano Berges
- Técnica del Departamento de Certificación y Acreditación del Instituto Cervantes
- Fernando Sánchez Díaz
- Profesor de ELE de la Escuela Oficial de Idiomas
- Aimed at
- Profesorado de español como lengua extranjera o de otras materias en español que ejerce en el exterior.
- Goals
- • Explorar las metodologías activas del Aprendizaje Basado en Proyectos, la flipped classroom y la gamificación para desarrollar la competencia comunicativa, a través de recursos analógicos y digitales centrados en la interacción y el aprendizaje significativo.
• Identificar las características y necesidades pedagógicas específicas, sobre todo, de adolescentes con ejemplos sobre cómo trabajarlas en el aula.
• Reflexionar sobre los principios metodológicos de la enseñanza orientada a la acción y centrada en el alumno.
• Fomentar un enfoque afectivo, inclusivo y dinámico, atendiendo a la diversidad, promoviendo el desarrollo personal y social, y estimulando la autonomía con actividades motivadoras.
• Analizar secuencias didácticas y familiarizarse con criterios y técnicas para el desarrollo de las habilidades de comprensión e interacción, integrando recursos audiovisuales.
• Fomentar la creatividad del docente en la elaboración de materiales para desarrollar todas las destrezas, incluida la mediación, y promover la implicación del estudiante y su autonomía.
• Plantear un proceso sistemático de diseño de actividades y elaboración de materiales audiovisuales con recursos digitales y con el apoyo de la IAG, manteniendo una actitud crítica y reflexionando sobre su papel en la creación.
- Methodology
- Se utilizará una metodología de enseñanza-aprendizaje teórico-práctica, mediante el planteamiento de contenidos actualizados, reflexiones, ejemplificaciones, debates y aplicaciones de casos. Esta metodología valora el trabajo colaborativo, la exposición de las experiencias docentes de los profesores participantes en una combinación de conocimientos, actitudes y destrezas.
- Grading system
- La evaluación será continua, a través de la participación en los debates y actividades colaborativas de las sesiones. Para ser APTO/A en el curso es necesario haber asistido con aprovechamiento al 90 % de las sesiones y actividades programadas. La asistencia a las actividades culturales es opcional.
- Collaborates
Organiza y certifica
UNED Organizers
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes Collaborates
Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura- More
- UNED - ÁVILA
C/ Canteros s/n
05005 Ávila
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