Existe una idea muy extendida en La Mancha: la de que Albacete es una ciudad sin historia. Una ciudad sin murallas ni casco medieval, sin una gran catedral antigua y sin los vestigios monumentales que parecen legitimar el pasado de otros lugares. Una ciudad que, según el tópico, nació anteayer, al calor de una feria y de una estación de ferrocarril.
Este curso parte exactamente de lo contrario. En este llano y en su comarca hay pinturas rupestres declaradas Patrimonio Mundial; uno de los monumentos funerarios más extraordinarios de la Europa antigua, en Pozo Moro; un santuario ibérico que llenó de damas de piedra los museos del XIX; una colonia romana en Lezuza; una sede episcopal visigoda que se convirtió después en ciudad islámica, en el Tolmo de Minateda; la frontera de dos mundos; un marquesado que desafió a la Corona; la batalla que decidió quién reinaría en España, librada en Almansa en 1707; un privilegio firmado por Felipe V en 1710 que aún se conserva en el Archivo Histórico Provincial y que explica por qué esta ciudad es lo que es; y una guerra civil que convirtió a Albacete en la capital mundial de las Brigadas Internacionales.
Lo que le ha faltado a Albacete no es historia: es relato. Este curso propone construirlo, y hacerlo con el método del oficio: a partir de los yacimientos, de los documentos y de los archivos que tenemos en el municipio. Cada sesión se ancla en algo que puede visitarse, tocarse o leerse.
Y hay una fuente más, la memoria de quienes lo vivieron. La última sesión está reservada para ella.
-Ofrecer un relato coherente y actualizado de la historia de Albacete y su provincia, desde la prehistoria hasta el presente.
-Vincular cada etapa con un yacimiento, un edificio, un documento o un paisaje concreto y accesible.
-Introducir el manejo de fuentes primarias locales y dar a conocer los recursos de los archivos, museos e instituciones albacetenses.
-Poner en valor la memoria de los participantes como fuente histórica legítima y enseñar a tratarla como tal.
-Desmontar los tópicos -la ciudad sin historia, la ciudad de paso- confrontándolos con la evidencia.
Exposición dialogada con apoyo cartográfico y fotográfico, organizada siempre alrededor de un objeto concreto: un yacimiento, una pieza de museo, un documento de archivo. Se emplean fondos digitalizados de los archivos de Castilla-La Mancha (incluidos los fondos fotográficos históricos de la provincia), que permiten ver la ciudad de hace un siglo en la propia aula. La sesión 15 aplica, en versión introductoria, el tratamiento de fuente oral y de documento familiar: qué es un testimonio, qué puede y qué no puede probar, y cómo se conserva. Es la sesión que solo puede hacerse con este alumnado, y conviene explicarlo así.
Participación en el comentario de fuentes y aportación voluntaria a la sesión final. Se ofrecerá orientación individual a quien quiera localizar documentación sobre su propia familia o su propio pueblo en el AHP.
Visita guiada al Museo de Albacete (colecciones ibérica y romana: aquí están las piezas de las sesiones 3 a 5) y al Archivo Histórico Provincial de Albacete. Se gestionará también una visita al Museo Municipal de la Cuchillería. Se ofertará además la posibilidad de una excursión al Parque Arqueológico del Tolmo de Minateda (Hellín) y/o a Chinchilla de Montearagón
• Sesión 1. Un llano, un cruce de caminos y un nombre árabe. Qué es Albacete y de dónde sale lo que sabemos: archivos, museos, yacimientos y publicaciones. Presentación del curso y del método.
• Sesión 2. Los primeros. Prehistoria en la provincia: la Cueva del Niño, el Neolítico y el arte rupestre de Alpera y Minateda, Patrimonio Mundial desde 1998. Tenemos un museo al aire libre y apenas lo sabemos.
• Sesión 3. Los iberos (I): Pozo Moro. Un monumento oriental en Chinchilla. Príncipes, monstruos y muerte en el siglo VI a. C.
• Sesión 4. Los iberos (II): el Cerro de los Santos. Montealegre del Castillo y el Llano de la Consolación: santuarios, exvotos y damas. La arqueología del siglo XIX y sus falsificaciones: una lección sobre cómo se construye el conocimiento.
• Sesión 5. Roma en el llano. Libisosa (Lezuza), Saltigi (Chinchilla), las vías y las villae. Leer una inscripción: la epigrafía como documento.
• Sesión 6. El Tolmo de Minateda. Eio, sede episcopal visigoda: la basílica, el obispo y el final de un mundo. Y después, Iyyuh.
• Sesión 7. Al-Basit. La conquista islámica, el agua, la agricultura y el origen del nombre. Cómo se llama un lugar cuando se llama simplemente «el llano».
• Sesión 8. Frontera. Alfonso VIII, la conquista cristiana, las órdenes militares y la repoblación. Vivir entre dos mundos y dos fiscalidades.
• Sesión 9. Chinchilla manda, Albacete crece. Don Juan Manuel, el villazgo de 1375 y el marquesado de Villena. Quién mandaba realmente en el llano.
• Sesión 10. La Feria. De las ferias medievales al privilegio de confirmación de Felipe V (1710) y al recinto de 1783. Cómo un mercado fabricó una ciudad. Sesión con documento: el privilegio de 1710, conservado en el AHP de Albacete.
• Sesión 11. Almansa, 1707. La batalla que decidió una guerra europea se libró aquí. Qué significó para nuestros pueblos lo que vino después.
• Sesión 12. La capital (1833). Javier de Burgos, el Canal de María Cristina, la llegada del ferrocarril y la invención de la ciudad contemporánea. De villa a capital en una generación.
• Sesión 13. Cuchillos. La cuchillería albacetense: oficio, industria e identidad. Del taller familiar a la marca internacional.
• Sesión 14. 1936–1939. Albacete, base de las Brigadas Internacionales. La retaguardia, la ciudad ocupada por el mundo, y la larga posguerra.
• Sesión 15. De la posguerra a hoy. Emigración, autonomía, universidad, la ciudad que habitamos. Sesión de memoria compartida: cada participante trae una fotografía, un documento o un recuerdo familiar, y lo trabajamos entre todos.