SIMPOSIO IBEROAMERICANO: BUENAS PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN SOCIAL CON INFANCIA, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD.

Online o presencial

15 de junio de 2026

Teoría de la Educación y Pedagogía Social

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Actividad precongresual del XXXVII Congreso Internacional de Pedagogía Social (SIPS) y Foro Mundial de Pedagogía Social y Educación Social “Educación para la paz”

El simposio iberoamericano constituye un evento académico y formativo orientado a la socialización de experiencias, investigaciones y prácticas profesionales sobre buenas prácticas socioeducativas con infancia, adolescencia y juventud.

Comité científico:

Flor González Muñiz, Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales

Lourdes Menacho Vega, Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales

Pablo Sánchez Mirete, Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales

Joana Miguelena Torrado, Universidad del País Vasco

Carlos Pelaez Paz, Universidad Complutense de Madrid

Karla Villaseñor Palma, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla,

Claudia Ligia Esperanza Charry Poveda, USTA

María Pilar Rodrigo Moriche, Universidad Autónoma de Madrid

Rocío Nicolás López, CES Don BOSCO, ESCUNI

Miguel Melendro Estefanía, UNED.

Claudia María López Ortiz, Universidad Libre de Colombia.

Eugenio Torrecilla de las Heras, Universidad Camilo José Cela

Teresita Bernal Romero, Universidad Camilo José Cela

Jairo Alberto Martínez Idárraga, Universidad Libre de Colombia.

Cristhianny Bento Barreiro, Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul)

Adriano Emmel, Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul)

Karine dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Ana Eva Rodríguez Bravo, UNED

Consuelo del Val Cid, UNED

Tania García Bermejo, UNED

Inés Gil Jaurena, UNED

Francisco José del Pozo Serrano, UNED

Belén Ballesteros Velázquez, UNED

Mª Esther Souto Galván, UNED

Mario Pena Garrido, UNED

Carlos Monge López, UNED

Aitor López González, UNED

Raquel Martí Signes, UNED

Lugar y fechas: 15 de junio de 2026

Lugar: Facultad de Educación de la UNED.

Salón de actos C/ Juan del Rosal,14. 28040 MADRID

Ver calendario

Horas: Horas lectivas: 10

Online o presencial: Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo o en diferido.

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Programa

lunes, 15 de junio
- 15:45-16:00 h. Inauguración
  - Mario Pena Garrido Decano Facultad de Educación. UNED
  - Adriano Emmel Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), Instituto Crescer Legal- Brasil
  - Francisco José Del Pozo Serrano Universidad Nacional de Educación a Distancia-UNED
- 16:00-16:15 h.
  Participación infantil y adolescente como práctica socioeducativa: evidencias y aprendizajes para una ciudadanía activa
  - Rita Gradaílle Pernas Universidade de Santiago de Compostela
  - Xabier Riadigos Couso Universidade de Santiago de Compostela
- 16:15-16:30 h.
  - Panel 1 – Buenas prácticas de educación social con infancias. Coordina Mario Pena Garrido, UNED.
  Educación con Infancia en contextos de vulnerabilidad en Porto Alegre (Vila Dique Resiste-Brasil)
  - Juliana Negruni Felicio Educadora social, Fundação Projeto Pescar
- 16:30-16:45 h.
  - Panel 1 – Buenas prácticas de educación social con infancias. Coordina Mario Pena Garrido, UNED
  Construir comunidad a través de la participación infantil en los patios escolares
  - Belén Ballesteros Velázquez UNED
  - Roberto Eduardo Albornoz Bravo UNED
  - Mª Cristina Iglesias Barco UNED
- 16:45-17:00 h.
  - Panel 1 – Buenas prácticas de educación social con infancias. Coordina Mario Pena Garrido, UNED
  Infancia en situación de acogimiento familiar o en riesgo grave con sus familias de origen.
  - Tania García Bermejo UNED
  - Teresita Bernal Romero Universidad Camilo José Cela (UCJC)
- 17:15-17:30 h.
  La Educación Social en contextos rurales con adolescencia y juventud en el sur de Brasil
  - Adriano Emmel Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), Instituto Crescer Legal- Brasil
  - Nádia Fengler Solf Gerente do Instituto Crescer Legal
  - Graziele Silveira Pinton Coordenadora de Desenvolvimento de Projetos Crescer Legal
- 17:30-17:45 h.
  - Panel 2 – Buenas prácticas de educación social con adolescencias y juventudes. Carlos Monge López, UNED
  Esculpir el vínculo en la adolescencia desde la Educación Social
  - Diego Silva Balerio Consejo de Formación en Educación (Uruguay)
- 17:45-18:00 h. Panel 2 – Buenas prácticas de educación social con adolescencias y juventudes. Coordina: Carlos Monge López, UNED
  Autonomía en el tránsito a la vida adulta
  - Miguel Melendro Estefanía Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
  - Claudia Charry Universidad Santo Tomás
- 18:15-18:30 h.
  Red Socieducativa InterEs
  - Sara Serrate González Universidad de Salamanca
  - David Herrera Pastor Universidad de Málaga
  - Francisco José Del Pozo Serrano Universidad Nacional de Educación a Distancia-UNED
- 18:30-18:45 h.
  - Panel 3-Buenas Prácticas, Políticas públicas y acciones intersectoriales con infancia, adolescencia y juventud.
    Coordina: Aitor López González
  Políticas públicas socioeducativas con infancia, adolescencia y juventud en México
  - Karla Villaseñor Palma Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), México
- 18:45-19:00 h.
  - Panel 3-Buenas Prácticas, Políticas públicas y acciones intersectoriales con infancia, adolescencia y juventud.
    Coordina: Aitor López González
  Pedagogía -Educación Social para la paz en Colombia
  - Giselle Paola Polo Amashta Corporación Universitaria Latinoamericana (CUL) y Universidad del Norte (Uninorte). Asociación Colombiana de Pedagogía Social y Educación Social (ASOCOPESES) y AEIJI (Asociación Internacional de Educadores Sociales).
  - Francisco José Del Pozo Serrano Universidad Nacional de Educación a Distancia-UNED
- 19:00-19:30 h.
  - Panel 3-Buenas Prácticas, Políticas públicas y acciones intersectoriales con infancia, adolescencia y juventud.
    Coordina: Aitor López González
  Experiencia de emancipación
  - Frank David Castillo Peña

Asistencia

Esta actividad permite participar con asistencia presencial o asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción

	Matrícula Ordinaria
Precio	Gratuita

Matrícula online

Otras actividades del ciclo

Esta actividad pertenece al ciclo Simposios Iberoamericanos, formado por las siguientes actividades:

Ponentes

Adriano Emmel: Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), Instituto Crescer Legal- Brasil
Roberto Eduardo Albornoz Bravo: UNED
Belén Ballesteros Velázquez: UNED
Teresita Bernal Romero: Universidad Camilo José Cela (UCJC)
Frank David Castillo Peña
Claudia Charry: Universidad Santo Tomás
Francisco José Del Pozo Serrano: Universidad Nacional de Educación a Distancia-UNED
Nádia Fengler Solf: Gerente do Instituto Crescer Legal
Tania García Bermejo: UNED
Rita Gradaílle Pernas: Universidade de Santiago de Compostela
David Herrera Pastor: Universidad de Málaga
Mª Cristina Iglesias Barco: UNED
Aitor López González: UNED
Miguel Melendro Estefanía: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Juliana Negruni Felicio: Educadora social, Fundação Projeto Pescar
Mario Pena Garrido: Decano Facultad de Educación. UNED
Giselle Paola Polo Amashta: Corporación Universitaria Latinoamericana (CUL) y Universidad del Norte (Uninorte). Asociación Colombiana de Pedagogía Social y Educación Social (ASOCOPESES) y AEIJI (Asociación Internacional de Educadores Sociales).
Xabier Riadigos Couso: Universidade de Santiago de Compostela
Sara Serrate González: Universidad de Salamanca
Diego Silva Balerio: Consejo de Formación en Educación (Uruguay)
Graziele Silveira Pinton: Coordenadora de Desenvolvimento de Projetos Crescer Legal
Karla Villaseñor Palma: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), México

Dirigido a

Comunidad universitaria, comunidad profesional, entidades públicas y privadas, sociedad civil.

Objetivos

Ob. 1. Promover un espacio universitario de intercambio de experiencias y buenas prácticas en el campo de la investigación y transferencia de conocimiento de la educación social en el marco de los ODS con infancia, adolescencia y juventud.
Ob. 2. Fortalecer la alianza nacional e internacional del personal profesional y académico de los países de la región iberoamericana con infancia, adolescencia y juventud.
Ob. 3. Impulsar la internacionalización de la pedagogía social y educación social en el ámbito de infancia, adolescencia y juventud para la construcción de cultura de paz.

Metodología