Diseñando Andamiaje: hacia una Educación más Inclusiva

Online or in-person

from July, 13th 2026 to July, 15th 2026

Online or in-person

Illes Balears

UNED Summer Courses

credits

1.0

Print PDF

Address: Nuria Manzano Soto
Coordination: Ramón Rodrigo Ruiz

Propone: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II

Enrollment now

Este curso propone una evolución necesaria en el rol docente: pasar de transmisores de información a arquitectos de experiencias de aprendizaje. Partiendo de una visión profundamente humana y respetuosa de la neurodiversidad, el curso dota a los interesados de las herramientas estratégicas para construir entornos donde cada alumno encuentre su camino al éxito.

A través de un recorrido que integra el DUA 3.0, el diseño de experiencia de usuario (UX) y la narrativa, aprenderás a transformar contenidos densos en materiales magnéticos y accesibles. Descubrirás cómo la Inteligencia Artificial, el pódcast y el vídeo no solo optimizan tu tiempo y fortalecen tu liderazgo, sino que actúan como el andamiaje perfecto para fomentar la autonomía, la lectura comprensiva y la participación activa.

Un curso estratégico, empático y profesionalizante diseñado para quienes buscan que su práctica educativa tenga un impacto real, moderno y, por encima de todo, inclusivo.

Todas las ponencias contarán con subtitulación simultánea en directo para personas con dificultades auditivas.

Dates and places: Sede organizadora: CA UNED Illes Balears
Sede de celebración: Palma de Mallorca

From July, 13th 2026 to July, 15th 2026

View Calendar

Hours: Teaching hours: 20

Credits: 1 credit ECTS.

More activities

Online or in-person: You can choose in-person assistance or live or delayed online assistance.

More activities

Thematic areas

Education

Program

El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.

Monday, July, 13th 2026
- 16:30-18:30 h. Humanización de la Comunicación y Liderazgo Docente
  - Isabel Corina Maciel Torres. Directora en funciones. Profesora Tutora del C.A. UNED Illes Balears.
- 18:30-20:30 h. Pedagogía Social y el Andamiaje en el Entorno
  - Nuria Manzano Soto. Profesora Titular de Universidad. UNED.
Tuesday, July, 14th 2026
- 09:30-11:30 h. Estrategias de Intervención Educativa Inclusiva
  - Soraya Pérez Ramón. Maestra de Educación Infantil, de Educación Primaria. Coordinadora Pedagógica del centro educativo Es Pont d'Inca Nou.
- 11:30-13:30 h. Diseño UX aplicado a la Educación: Claridad y Estructura
  - Antonio Fernández Coca. Profesor de Universidad
- 16:30-18:30 h. El Cerebro Neurodivergente y las Bases Psicológicas
  - Jaime Arrabal Vidal. Profesor Tutor de la UNED. Psicólogo general sanitario
- 18:30-20:30 h. El DUA 3.0: Un marco ético para la variabilidad
  - Coral Elizondo Carmona. Maestra, Psicóloga, orientadora educativa y especialista en educación inclusiva. Profesora del Máster en neuroeducación avanzada. Cátedra de neuroeducación.
Wednesday, July, 15th 2026
- 09:30-11:30 h. Creación de Materiales: Pódcast, Vídeo y aplicaciones emergentes
  - Ramón Rodrigo Ruiz. Maestro. Profesor Tutor en Educación Infantil, Pedagogía y Educación Social. C.A. UNED Illes Balears.
- 11:30-13:30 h. La Revolución de la IA en la Educación Inclusiva (Mesa redonda)
  - Antonio Fernández Coca. Profesor de Universidad
  - Ramón Rodrigo Ruiz. Maestro. Profesor Tutor en Educación Infantil, Pedagogía y Educación Social. C.A. UNED Illes Balears.

Attendance

Esta actividad permite participar con asistencia presencial or live or delayed online assistance, without having to go to the center.

Enrolment

MATRÍCULA REDUCIDA ESPECIAL:
Dirigida a colegiados profesionales y profesorado de centros públicos, concertados y privados (universidades, colegios, institutos y centros de formación profesional), así como al personal del Consell de Mallorca, Consell de Menorca, Consell d’Eivissa, Ajuntament de Maó y Ajuntament de Palma, y al personal de los cuerpos y fuerzas de seguridad del Estado y de las policías locales de Baleares.
MATRÍCULA SUPERREDUCIDA ESPECIAL:
Las personas que se encuentren en una situación económica o personal especial pueden exponer su caso escribiendo a: director@palma.uned.es

Prices before July, 1st 2026

Discount for early registration: Participants who register and complete payment before July, 1st 2026 (if applicable) will benefit from the FEES listed in the following table.

Ordinary enrolment	Reduced enrolment							Reduced tuition
Ordinary enrollment	Members of UNED’s Graduates’ Association and of Friends of UNED	University students (all universities)	Large family General	Practicum Collaborators	University Students	Unemployed	Especial reducida	Persons with disabilities	Victims of terrorism and gender violence	Large family Special	Súper reducida especial
108 €	63 €	63 €	63 €	63 €	63 €	63 €	63 €	32 €	32 €	32 €	32 €

Prices from July, 1st 2026 (included)

Applicants who register but pay from July, 1st 2026, even if previously registered, will still have to pay the fees below.

Ordinary enrolment	Reduced enrolment							Reduced tuition
Ordinary enrollment	Members of UNED’s Graduates’ Association and of Friends of UNED	University students (all universities)	Large family General	Practicum Collaborators	University Students	Unemployed	Especial reducida	Persons with disabilities	Victims of terrorism and gender violence	Large family Special	Súper reducida especial
124 €	75 €	75 €	75 €	75 €	75 €	75 €	75 €	38 €	38 €	38 €	38 €

Enrollment now

Aimed at

Docentes y discentes vinculados/as a la educación infantil, primaria, secundaria y universitaria. Se trata de un curso estratégico, empático y profesionalizante diseñado para quienes buscan que su práctica educativa tenga un impacto real, moderno y, por encima de todo, inclusivo.

Goals

Capacitar en el diseño y aplicación de andamiajes pedagógicos inclusivos, integrando el marco del DUA 3.0, principios de Experiencia de Usuario (UX) y herramientas tecnológicas emergentes (IA y narrativa audiovisual) para crear entornos de aprendizaje accesibles, motivadores y centrados en la autonomía del estudiante.

Objetivos Específicos

Identificar y dar respuesta a la neurodiversidad: Comprender las necesidades específicas de perfiles neurodivergentes (TDAH, TEA, dislexia, etc.) y neurotípicos, ajustando las estrategias de enseñanza para garantizar la pertinencia y el atractivo de los contenidos.
Dominar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA 3.0): Implementar las pautas más recientes del DUA para eliminar barreras y fomentar la autorregulación y el estudio independiente del alumnado.
Aplicar principios de UX y Narrativa Pedagógica: Emplear técnicas de diseño de experiencia de usuario y storytelling para mejorar la carga cognitiva, la comprensión de los materiales y la conexión emocional del estudiante con su aprendizaje.
Optimizar la producción de contenidos con IA y Multimedia: Utilizar la Inteligencia Artificial, el vídeo y el pódcast para generar recursos educativos dinámicos y de alta calidad técnica que favorezcan la lectura comprensiva y el aprendizaje autónomo.
Humanizar la comunicación y el liderazgo docente: Fortalecer las competencias comunicativas y empáticas del profesorado, utilizando el feedback y la interacción humana como motores de participación y mejora continua.

Methodology

La propuesta se centrará en el trabajo a partir de las aportaciones de los/as expertos/as, la reflexión sobre la práctica docente y la construcción de conocimiento entre iguales.

Collaborates