Trastorno del espectro del autismo: conceptualización, detección de riego y estrategias para el aula (6-12 años)
Curso de introducción al autismo y estrategias de intervención en el aula
- Dates and places
- From June, 11th 2026 to June, 15th 2026
10:00 to 13:00 h.
Lugar:UNED Vigo
- Hours
- Teaching hours: 9
- Online
- The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
- Program
- Thursday, June, 11th 2026
- 10:00-13:00 h. Módulo teórico
Conceptualización del autismo.
Mitos y leyendas.
Prevalencia.
Causas y Teorías explicativas.
Caracterización del autismo.
Detección y diagnóstico clínico.
Marco Legal Educativo.
- 10:00-13:00 h. Módulo teórico
- Friday, June, 12th 2026
- 10:00-13:00 h. Módulo Práctico
- Estrategias de abordaje en el aula:
Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación (comunicadores dinámicos y lenguaje natural asistido).
Perfiles sensoriales. T.ª de la Integración Sensorial.
Análisis Funcional de Conducta: Estrategias preventivas y reactivas.
- 10:00-13:00 h. Módulo Práctico
- Monday, June, 15th 2026
- 10:00-13:00 h. Módulo Práctico
- Estrategias de abordaje en el aula:
Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación (comunicadores dinámicos y lenguaje natural asistido).
Perfiles sensoriales. T.ª de la Integración Sensorial.
Análisis Funcional de Conducta: Estrategias preventivas y reactivas.
- 10:00-13:00 h. Módulo Práctico
- Thursday, June, 11th 2026
- Attendance
- The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
- Enrolment
Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados, asegúrese que son correctos y están completos.
Nombre, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto.
Apellidos, ambos e igual que en el caso anterior, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto. Y en ambos casos con las tildes correspondientes.
NIF. número y letra (mayúscula) ej. 12345678H
IMPORTANTE:
La devolución del importe de la matrícula se efectuará únicamente si se solicita con al menos 3 días hábiles de antelación al día de comienzo de la actividad, y siempre justificada por causas de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que la persona interesada deberá presentar la documentación que así lo acredite.
Una vez comenzado el curso no se realizarán devoluciones.
Se podrá anular un curso sí concurren condiciones excepcionales relacionadas con aspectos docentes o de infraestructura económica y material que impidan su correcta celebración. En tal caso, la persona interesada tendrá un plazo de 6 meses desde la fecha de cancelación, para solicitar la devolución del importe de la matrícula.
El alumno menor de edad, deberá acompañar la matricula de una autorización que puede descargar en el siguiente enlace: https://acortar.link/O7FvysOrdinary enrollment Asistencia online en diferido 23 € Asistencia online en directo 23 € - Directed by
- Sonia Bouzo Gonzalez
- Profesora-tutora del C.A.UNED Pontevedra Doctora en Ciencias de la Educación. Educadora Social y Psicopedagoga
- Coordinated by
- Rafael Cotelo Pazos
- Coordinador de Extensión Universitaria y Actividades Culturales de la UNED en Pontevedra
- Lecturer
- María Conde González
- Logopeda especialista en Atención Temprana
- Aimed at
- Estudiantes y profesionales que trabajan en el ámbito educativo desde 3 años hasta 6º de educación primaria principalmente. (graduados en educación, técnico superior en educación infantil, maestro de educacion escpecial, Pedagogía terapeutica, maestro de audición y lenguaje, orientadores educativos, logopedas, psicólogos, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas)
- Goals
- Dotar al profesorado de información general sobre el Trastorno del Espectro del Autismo, que les permita conocer un poco más en profundidad las características y funcionamiento de estas personas, su funcionamiento cognitivo, alteraciones sensoriales y demás,
- proporcionar estrategias de intervención en el aula que se ajusten a las necesidades de este tipo de alumnado. Además, para ello se hará una revisión de los sistemas más comúnmente utilizados en intervención del TEA como el uso de sistemas pictográficos para comunicarse o estructurar las aulas.
- Aprender a detectar perfiles de riesgo en el aula y a tomar decisiones en función de ello.
- Aprender a realizar un análisis funcional de la conducta para poder realizar ajustes en la intervención del aula para prevenir conductas desafiantes.
- Conocer de forma general, las bases de la teoría de la integración sensorial y saber ajustar el aula a las necesidades sensoriales del alumnado.
- Conocer la legislación actual vigente en materia de educación y alumnado con necesidades educativas especiales.
- Methodology
- En directo a través de Microsoft Teams. Los estudiantes inscritos reciben la información de acceso en la dirección de correo electrónico que hayan indicado al matricularse.
- En diferido. Los estudiantes reciben las grabaciones de cada una de las sesiones del curso en el plazo máximo de tres días hábiles a partir de su grabación.
Previo al comienzo del curso tendrá las instrucciones y datos de conexión en MI ESPACIO: https://extension.uned.es/miespacio (opción 1: estudiante UNED, opción 2: no estudiante UNED).- Grading system
- Para recibir el certificado de aprovechamiento es necesario asistir al 85% de las horas lectivas.
+info.: mariacondelogopeda@gmail.com - Collaborates
Collaborates
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
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- UNED Pontevedra - Aula Universitaria de Vigo
Auditorio de Congresos Mar de Vigo, Avenida Beiramar nº 59 - 4ª planta.
36202 Vigo Pontevedra
986954834 / negociadodealumnos@pontevedra.uned.es - Images from the activity
