Cómo la IA amenaza a la salud mental: Hablemos desde el derecho y la educación
Coordination: María García Pérez Calabuig
Este curso busca desarrollar una mentalidad integral que supere el optimismo del tecnicismo y promueva una cultura digital saludable, equitativa y responsable, capaz de garantizar derechos y bienestar de todas las personas en la era de los algoritmos. Por eso, en este contexto dominado por la hiperconectividad, la exposición continua a algoritmos de recomendación, los contenidos generados automáticamente y los sistemas de recompensa digital, surgen nuevas formas de vulnerabilidad que exigen una respuesta ética, jurídica y educativa. Desde la ciberdelincuencia hasta la violencia digital, desde la adicción al “like” hasta fenómenos emergentes como la cibercondría o la exclusión tecnológica, este curso aborda los riesgos que amenazan a una ciudadanía cada vez más expuesta en el ecosistema tecnológico. Del marco penal al procesal, de las neurociencias a la pedagogía crítica, cada ponencia busca iluminar de qué manera la legislación, la educación y la alfabetización digital pueden convertirse en herramientas de protección y empoderamiento social dentro de la participación a la invita la IA.
En definitiva, este curso aspira a dotar a sus participantes de herramientas conceptuales, marcos jurídicos y estrategias educativas para afrontar uno de los desafíos más complejos de la sociedad contemporánea. La IA ha venido para quedarse y afrontando que es una realidad debemos ser conscientes sobre cómo afecta a nuestra salud mental y cuales son los marcos jurídicos y las estrategias educativas que podemos implementar para paliar su amenaza.
- Dates and places
- Sede organizadora: Centro Asociado UNED Pontevedra
Sede de celebración: Pontevedra
From July, 13th 2026 to July, 15th 2026 - Online or in-person
- You can choose in-person assistance or live or delayed online assistance.
- Thematic areas
- Program
- El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
- Monday, July, 13th 2026
- 17:00-19:00 h. Vulnerabilidad y ciberdelincuencia
- Joaquín Delgado Martín. Magistrado de la Sala de lo Penal de la Audiencia Nacional.
- 19:00-21:00 h. Mentes Secuestradas por el like: La Ley como Antídoto al Diseño Adictivo y la Ansiedad Juvenil
- Alfredo Abadías Selma. Profesor Titular de Derecho Penal. Universidad Internacional de la Rioja (UNIR).
- 17:00-19:00 h. Vulnerabilidad y ciberdelincuencia
- Tuesday, July, 14th 2026
- 10:00-12:00 h. La violencia digital en las personas menores de edad: ¿estamos dando respuesta con las últimas reformas legislativas?
- Ana Isabel Luaces Gutiérrez. Profesora Titular de Derecho Procesal. Vicedecana Primera de Profesorado y Relaciones Institucionales de la Facultad de Derecho. UNED.
- 12:00-14:00 h. IA y prueba: la frustración de la prueba documental y la conversión de interrogatorios en entrevistas cognitivas
- Jordi Nieva Fenoll. Catedrático de Derecho Procesal. Universitat de Barcelona.
- 17:00-19:00 h. El estigma digital desde una perspectiva socioeducativa. Exclusión y desigualdad en la sociedad del conocimiento
- Diego Galán Casado. Vicerrector Adjunto de Estudiantes y Centros Penitenciarios. Profesor Facultad de Educación. UNED.
- 19:00-21:00 h. Del dato al delirio: un reto educativo entre las adicciones digitales y la cibercondría impulsada por la IA
- María García Pérez Calabuig. Coordinadora del Máster Universitario en Intervención Educativa en Contextos Sociales. UNED.
- 10:00-12:00 h. La violencia digital en las personas menores de edad: ¿estamos dando respuesta con las últimas reformas legislativas?
- Wednesday, July, 15th 2026
- 09:00-11:00 h. La detección de las Deepfakes: ¿Conseguiremos educar a la sociedad? (Mesa redonda)
- Moderated by Ana Isabel Luaces Gutiérrez. Profesora Titular de Derecho Procesal. Vicedecana Primera de Profesorado y Relaciones Institucionales de la Facultad de Derecho. UNED.
- María García Pérez Calabuig. Coordinadora del Máster Universitario en Intervención Educativa en Contextos Sociales. UNED.
- Jordi Nieva Fenoll. Catedrático de Derecho Procesal. Universitat de Barcelona.
- 11:00-13:00 h. Neuroimágenes e imputabilidad
- Miquel Julià Pijoan. Profesor de Derecho Procesal. UNED. Coordinador Académico del Máster Universitario en el Ejercicio de la Función Jurisdiccional.
- 09:00-11:00 h. La detección de las Deepfakes: ¿Conseguiremos educar a la sociedad? (Mesa redonda)
- Attendance
- Esta actividad permite participar con asistencia presencial or live or delayed online assistance, without having to go to the center.
- Enrolment
Prices before July, 1st 2026
Discount for early registration: Participants who register and complete payment before July, 1st 2026 (if applicable) will benefit from the FEES listed in the following table.
Ordinary enrolment Reduced enrolment Reduced tuition Ordinary enrollment Members of UNED’s Graduates’ Association and of Friends of UNED University students (all universities) Large family General Practicum Collaborators University Students Unemployed Persons with disabilities Victims of terrorism and gender violence Large family Special 108 € 63 € 63 € 63 € 63 € 63 € 63 € 32 € 32 € 32 € Prices from July, 1st 2026 (included)
Applicants who register but pay from July, 1st 2026, even if previously registered, will still have to pay the fees below.
Ordinary enrolment Reduced enrolment Reduced tuition Ordinary enrollment Members of UNED’s Graduates’ Association and of Friends of UNED University students (all universities) Large family General Practicum Collaborators University Students Unemployed Persons with disabilities Victims of terrorism and gender violence Large family Special 124 € 75 € 75 € 75 € 75 € 75 € 75 € 38 € 38 € 38 € - Aimed at
- Estudiantes de Derecho
- Juristas
- Abogados
- Estudiantes de Educación Social
- Estudiantes de Pedagogía
- Pedagogos
- Educadores Sociales
- Docentes
- Psicólogos
- Estudiantes de Psicología
- Goals
- - Examinar desde una perspectiva jurídica los desafíos que plantea la IA en materia de ciberdelincuencia, manipulación digital, protección de menores y fiabilidad probatoria, promoviendo respuestas normativas y éticas adecuadas a estos fenómenos emergentes
- Analizar el impacto psicológico y social de la inteligencia artificial y de los entornos digitales hiperconectados, identificando los principales riesgos para la salud mental y las nuevas formas de vulnerabilidad individual y colectiva.
- Desarrollar estrategias educativas en torno a la alfabetización digital crítica capacitando a docentes, juristas, educadores sociales, pedagogos y psicólogos para abordar la dependencia tecnológica, la desinformación y las conductas adictivas en entornos digitales.
- Fomentar la colaboración a través de un enfoque interdisciplinar y humanista que integre el Derecho, la Educación y la Psicología que busque la construcción de una cultura digital responsable y respetuosa con los derechos humanos y promotora del bienestar psicológico y social de todas las personas en el ecosistema digital. - Methodology
- Teórico-práctica.
- Grading system
- Será necesaria la asistencia al 85 % de las horas lectivas para recibir el certificado de aprovechamiento.
Alumnos presenciales: deberán firmar en la hoja de firmas que se pasará en cada sesión.
Alumnos por internet en directo y en diferido: deberán entregar un resumen de cada ponencia del curso. Resumen máximo de 10 líneas por ponencia. Letra arial 12, con espacio 1’5. La fecha límite de envío será una semana después del envío de la última grabación. Correo de envío: cverano@pontevedra.uned.es
Página Web con más información: http://www.uned.es/ca-pontevedra - Collaborates
Organizers
Proposes
Departamento de Derecho Procesal- Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- More
- Centro Asociado UNED Pontevedra
Rúa de Portugal 1
36162 Pontevedra Pontevedra
986851850 / negociadodealumnos@pontevedra.uned.es - Images from the activity
