TDAH y desarrollo cognitivo en el aula y el hogar (segunda edición)
Podemos establecer un símil entre nuestro cerebro y una torre de control donde se recibe la información, se procesa y se toman decisiones. Gracias al cerebro somos capaces de percibir información a través de nuestros sentidos, gestionamos y coordinamos dicha información con la que ya tenemos en nuestra memoria a largo plazo y podemos poner en marcha conductas.
Es por ello, que las funciones ejecutivas son tan importantes en nuestro día a día, ya que podríamos decir que son el motor de todas y cada una de nuestras actividades diarias.
Pero, ¿te has parado a pensar en cómo funcionan, o en cómo podemos mejorarlas?
En la mayoría de la población estas habilidades cognitivas pasan desapercibidas, ya que estas son procesos mentales automáticos que la mayoría de las personas realiza sin pensar, de manera fluida y natural. Desde tomar decisiones rápidas, organizar pensamientos, recordar información hasta controlar las emociones en situaciones cotidianas, todas estas funciones ocurren de forma casi inconsciente. Al no requerir un esfuerzo consciente, rara vez nos detenemos a reflexionar sobre lo cruciales que son para nuestra vida diaria.
Sin embargo, es común encontrar en el aula o en el hogar a un niño para quien estas habilidades cognitivas, que suelen operar de manera automática, se tornan más evidentes y desafiantes. Por ello, estimularlas y fortalecerlas puede marcar una gran diferencia tanto en el entorno educativo como en el familiar.
En conclusión, este programa tiene como objetivo principal conocer qué tan importante son estas habilidades en nuestra vida cotidiana y entregarte herramientas para que tu como profesor puedas mejorar el rendimiento académico de tus alumnos, o tu como padre, puedas brindarle a tu hijo las estrategias más adecuadas para impulsarle día a día en esas tareas que a veces se le complican.
- Dates and places
- From October, 2nd 2025 to October, 23rd 2025
- Online or in-person
- You can choose in-person assistance or live or delayed online assistance.
- Program
- Thursday, October, 2nd 2025
- 16:30-19:30 h.
- TDAH. Concepto, etiología, tipos, características y evolución histórica. Mitos del TDAH.
- El cerebro. Modelo pedagógico de los cuatro cerebros. ¿Cómo es el cerebro de los niños con TDAH?
- María del Carmen Delgado Pliego
- 16:30-19:30 h.
- Thursday, October, 9th 2025
- 16:30-20:30 h.
- TDAH, rendimiento escolar y comorbilidad con otros trastornos.
- Entender qué son las funciones ejecutivas y su relevancia en la vida cotidiana. Identificar la ubicación y la importancia de estas habilidades cognitivas en el cerebro. Componentes.
- María del Carmen Delgado Pliego
- 16:30-20:30 h.
- Thursday, October, 16th 2025
- 16:30-19:30 h.
- TDAH y las funciones ejecutivas. Qué le ocurre al cerebro. Comprender estas afectaciones. Características cognitivas y conductuales de los niños con TDAH.
- Evaluación, diagnóstico y tratamiento para el TDAH.
- María del Carmen Delgado Pliego
- 16:30-19:30 h.
- Thursday, October, 23rd 2025
- 16:30-20:30 h. Estrategias para adaptar y facilitar la vida de esta población. Orientaciones para padres y profesores.
- María del Carmen Delgado Pliego
- 16:30-20:30 h. Estrategias para adaptar y facilitar la vida de esta población. Orientaciones para padres y profesores.
- Thursday, October, 2nd 2025
- Attendance
- This activity allows to participate in-person assistance or live or delayed online assistance, without having to go to the center.
- Enrollment
Ordinary enrollment Fee 40 € - Directed by
- Mario Pena Garrido
- Decano de la Facultad de Educación. Profesor titular en la asignatura de Métodos de investigación y diagnóstico en educación II
- Coordinated by
- Daniel Marín Arroyo
- Coordinador de Extensión universitaria de la UNED de Ciudad Real. Licenciado en Geografía e Historia. Profesor Tutor del Centro Asociado.
- Lecturer
- María del Carmen Delgado Pliego
- Pedagoga. Experta universitaria en coaching y educación emocional
- Personal Organizer
- Eva Mª Rojo García-Saavedra
- Técnico especialista Rama Administrativa - Comercial
- Aimed at
- Público en general
- Goals
- TDAH. Concepto, etiología, tipos, características y evolución histórica. Mitos del TDAH.
- El cerebro. Modelo pedagógico de los cuatro cerebros. ¿Cómo es el cerebro de los niños con TDAH?
- TDAH, rendimiento escolar y comorbilidad con otros trastornos.
- Entender qué son las funciones ejecutivas y su relevancia en la vida cotidiana. Identificar la ubicación y la importancia de estas habilidades cognitivas en el cerebro. Componentes.
- TDAH y las funciones ejecutivas. Qué le ocurre al cerebro. Comprender estas afectaciones. Características cognitivas y conductuales de los niños con TDAH.
- Evaluación, diagnóstico y tratamiento para el TDAH.
- Estrategias para adaptar y facilitar la vida de esta población. Orientaciones para padres y profesores.
- Grading system
- Para obtener la certificación del curso los alumnos deberán cumplir los siguiente requisitos:
- Asistente en Valdepeñas y "on line en directo": obligatoria la asistencia al menos al 85% de las sesiones programadas.
- Asistentes en la modalidad "on line en diferido": deberán contestar a un cuestionario final tipo test para evaluar los conocimientos obtenidos.
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- More
- Centro Asociado Provincial "Lorenzo Luzuriaga" de Ciudad Real (Valdepeñas)
Calle Seis de Junio, 55
13300 Valdepeñas Ciudad Real
926 322436