II Jornadas ATLAS-ÁGORA de Formación de Profesorado de Lenguas en Entornos Rurales. Repensando las lenguas en la escuela rural -identidad, oportunidad, inclusión-

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2025/5/9 - 2025/5/10

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Zamora

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Las II Jornadas Atlas-Ágora de Formación de Profesorado de Lenguas en Entornos Rurales son iniciativa del grupo de investigación ATLAS (Applying Technology to Languages; https://shorturl.at/V4igK) en colaboración con el Centro Asociado de la UNED en Zamora. ATLAS actualmente está trabajando en el proyecto de investigación ÁGORA (Innovación tecnológica y metodológica para la enseñAnza de lenguas y GeneraciÓn de sineRgias en el ámbito rurAl; https://www.agora-atlas.es/; nº referencia: PID2021- 128182OB-100), del Ministerio de Ciencia e Innovación español. El objetivo general de ÁGORA es abordar algunos de los principales retos que tienen los profesores de lenguas en las zonas desfavorecidas de la España rural. Para ello, se están realizando intervenciones, integrando estratégicamente recursos locales y experiencias del profesorado con prácticas y recursos tecnológicos y metodológicos innovadores.

El profesorado de lenguas de gran parte de las zonas rurales de España está experimentando problemas asociados al reto demográfico, que a menudo tienen que ver con la distancia, no solo física, respecto a los núcleos de control, toma de decisión y reparto de recursos. A este escenario se unen los retos que plantean los nuevos perfiles sociales, la tecnología digital, etc. Todo ello será objeto de reflexión y debate en estas Jornadas.

Lekua eta datak: 2025/5/9 - 2025/5/10

Lekua: Centro Asociado de la UNED en Zamora

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Orduak: Eskola-orduak: 8.4

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Programa

2025/5/9
- 16:15-16:30 h. Bienvenida e inauguración
  - Víctor López de la Parte
  - María Eugenia Cabezas Carreras
  - Laura Huertos Pérez
  - Antonio Rodríguez González
  - Elena Bárcena Madera
- 16:30-17:30 h. Ponencia inaugural “¿Adiós, Arcadia?: hábitos de lectura y literatura rural”
  - Ramón Pérez Parejo
  - Antonio Rodríguez González
- 17:30-18:30 h. Coloquio “Los Museos Pedagógicos en la Educación Rural”.
  - Moderadora: Raquel Casanovas (Profesora de la Universidad de Zaragoza e Investigadora en Derechos Culturales)
  - Arsenio Dacosta Martínez
  - Agustín Escolano Benito
  - Bienvenido Martín Fraile
- 18:30-19:15 h. “La escuela del patio”
  - Belén Ballesteros Velázquez
  - Cristina Iglesias Barco
2025/5/10
- 09:30-10:30 h. Coloquio “Literatura, Cultura y Territorio”
  - Moderadora: Pilar Ledesma (Profesora de Lengua del CEIP Juan Sobrarias)
  - Santiago Asenjo Rodríguez
  - Jaime Izquierdo Vallina
  - Francisco César Díaz Rey
- 10:30-11:30 h. “Los profesores de lenguas actúan – parte I”
  - Moderadora: Elena Bárcena (UNED)
  - M.ª Dolores Castrillo de Larreta-Azelain
  - Blanca García Riaza
  - Ana Ibañez Moreno
  - María Moreno Celeghin
  - Javier Peña Rodríguez
  - Arasy González Milea
- 11:30-12:00 h. Pausa - cafe
- 12:00-13:00 h. “Los profesores de lenguas actúan – parte II”
  - Moderador: José Delgado Álvarez (Centro Asociado a la UNED en Zamora).
  - Jorge Arús Hita
  - Carmen Carramiñana la Vega
  - Raquel Casanovas López
  - Mahdieh Fakhar Shahreza
  - Juan Pablo Forts Campos
  - Julia Guerreira Ríos
  - Pilar Ledesma Pascual
  - Cristina Hernández Bailador
- 13:00-14:00 h. “IA para la enseñanza en zonas rurales. Las amenazas, las promesas y las otras amenazas / AI for teaching in rural areas. The threats, the promise and the other threats”
  - John Traxler
  - Carles Vidal Vicens
- 14:00-14:10 h. Clausura y despedida
  - Elena Bárcena Madera
  - Timothy Read
  - José Delgado Álvarez

Jarraitzea

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Izen-ematea

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Zuzendariak

Elena Bárcena Madera: Directora de las Jornadas. Profesora de la UNED
José Delgado Álvarez: Codirector de las Jornadas. Secretario del Centro de la UNED de Zamora
Timothy Read: Codirector de las Jornadas. Profesor de la UNED.

Hizlariak mahai-inguruan

Jorge Arús Hita: Profesor de la Universidad Complutense de Madrid.
Santiago Asenjo Rodríguez: Presidente de la Asociación A Plena Cultura
Carmen Carramiñana la Vega: Profesora del CEIP Juan Sobrarias
Raquel Casanovas López: Profesora de la Universidad de Zaragoza e investigadora en Derecho Cultural
M.ª Dolores Castrillo de Larreta-Azelain: Profesora Titular de la UNED.
Arsenio Dacosta Martínez: Profesor Titular USAL. Subdirector de la Cátedra de Población, Vinculación y Desarrollo. Director de la Casa del Maestro -Museo Antonio Álvarez- en Ceadea.
Francisco César Díaz Rey: IES Luís Seoane y UNED
Agustín Escolano Benito: Director del Centro Internacional de la Cultura Escolar
Mahdieh Fakhar Shahreza: Consejo Superior de Investigaciones Científicas
Juan Pablo Forts Campos: Profesor del CEIP Juan Sobrarias
Blanca García Riaza: Profesora de la Universidad de Salamanca
Arasy González Milea: Profesora de la Universidad de Zaragoza.
Julia Guerreira Ríos: Profesora-Tutora del Centro de la UNED en Zamora
Ana Ibañez Moreno: Profesora de la UNED
Jaime Izquierdo Vallina: Escritor y miembro de la Cátedra Cultural "Pedro Molina Ramos" de Estudios Campesinos de la Universidad de La Laguna.
Pilar Ledesma Pascual: Profesora del CEIP Juan Sobrarias
Bienvenido Martín Fraile: Director del Centro Museo Pedagógico de la Universidad de Salamanca en Zamora
María Moreno Celeghin: Profesora de la UNED
Javier Peña Rodríguez: Consultor freelance
Lourdes Pomposo Yanes: Profesora de la Universidad Politécnica de Madrid.
Timothy Read: Codirector de las Jornadas. Profesor de la UNED.
Clara Rodríguez Salgado: Universidad Camilo José Cela

Hizlariak

Belén Ballesteros Velázquez: Profesora Titular de la UNED
Elena Bárcena Madera: Directora de las Jornadas. Profesora de la UNED
Raquel Casanovas López: Profesora de la Universidad de Zaragoza e investigadora en Derecho Cultural
José Delgado Álvarez: Codirector de las Jornada. Secretario del Centro Asociado de la UNED en Zamora.
Francisco César Díaz Rey: IES Luís Seoane y UNED
Cristina Hernández Bailador: Profesora tutora UNED Zamora
Cristina Iglesias Barco: Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible de la UNED.
Jaime Izquierdo Vallina: Escritor y miembro de la Cátedra Cultural "Pedro Molina Ramos" de Estudios Campesinos de la Universidad de La Laguna.
Pilar Ledesma Pascual: Profesora del CEIP Juan Sobrarias
Ramón Pérez Parejo: Profesor Titular de la Universidad de Extremadura y Director de la revista TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura.
John Traxler: Titular de la Cátedra UNESCO de Aprendizaje Digital Informal Innovador en Contextos Desfavorecidos y de Desarrollo y Titular de la Cátedra Commonwealth de la Riqueza Común del Aprendizaje.
Carles Vidal Vicens: Jefe de Producto LMS. Director de Avallain Lab.

Aurkezpenas

María Eugenia Cabezas Carreras: Concejala de Cultura del Ayuntamiento de Zamora
Laura Huertos Pérez: Representante Fundación Científica Caja Rural de Zamora
Víctor López de la Parte: Vicepresidente Primero de la Diputación Provincial de Zamora. Presidente de la Junta Rectora
Antonio Rodríguez González: Director UNED Zamora. Doctor en Derecho Civil. Profesor-Tutor UNED Zamora. Abogado en ejercicio

Hartzaileak

Estas Jornadas van dirigidas al profesorado universitario que trabaja en este campo como parte de su propia docencia, su investigación y/o su labor de transferencia del conocimiento. A los estudiantes de Grado y Posgrado en Educación y Filología, ya que las jornadas tienen una doble vertiente teórico-práctica, con ponencias, talleres, exposiciones y mesas redondas.

A cualquier persona interesada en la Educación y el desarrollo competencial de su profesorado.

Eskatutako titulazioa

No se requiere titulación previa.

Helburuak

Estas Jornadas se han organizado con el fin de brindar una oportunidad de encuentro e intercambio de experiencias e ideas al profesorado de lenguas de centros educativos de zonas rurales, tanto en activo como en formación.
También se persigue poner de manifiesto las fortalezas de los centros educativos rurales, elementos que los hacen únicos y ejemplares, destacando, por ejemplo, sus entornos naturales, el tamaño y la cercanía de la comunidad, la relativa simplicidad burocrática y la presencia de un conjunto de tradiciones y estilos de vida que, más que pesar, proporcionan una identidad cultural que cobija y soporta a sus miembros, entre los que se encuentran naturalmente los profesores y su alumnado. Así pues, estas Jornadas buscan analizar posibles formas de incorporar estos idiosincráticos elementos y articularlos en el marco educativo para convertirlos en estrategias y recursos valiosos al servicio del profesorado de lenguas.

Metodologia