“Mucho más que calificar”. Herramientas para la evaluación del alumnado (2025-2026)

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18 de noviembre de 2025

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Educación

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Adicionalmente, podrá aplicar adecuadamente los instrumentos de evaluación necesarios para constituir el proceso continuo patente en la competencia de los/as alumnos/as y diseñar un plan de evaluación acorde a su especialidad, que incluya todos los métodos y las herramientas de la evaluación.

Los contenidos a tratar serán los siguientes:

1. ¿Qué es y que supone evaluar? Los elementos curriculares y su evaluación

2. Criterios de calificación y diferentes tipos de evaluación

3. Las técnicas y los instrumentos de evaluación dentro de la evaluación formativa. Herramientas digitales para la evaluación.

4. La evaluación del proceso de enseñanza.

Lugar y fechas: 18 de noviembre de 2025
De 18:00 a 20:00 h.

Lugar: En línea.

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Horas: Horas lectivas: 8

Online: Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

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Programa

Con carácter general, la actividad, que se oferta en una modalidad exclusivamente virtual, se desarrollará el 18 de noviembre del 2025. La tarea o tareas propuestas deberán enviarse a través de la plataforma educativa creada a tal efecto, antes del 20 de diciembre de 2025. Por último, la emisión de certificados se realizará durante la segunda quincena de enero del 2026.

martes, 18 de noviembre
- 18:00-20:00 h.
  Se abordarán los siguientes temas:
  - ¿Qué es y que supone evaluar? Los elementos curriculares y su evaluación
  - Criterios de calificación y diferentes tipos de evaluación
  - Las técnicas y los instrumentos de evaluación dentro de la evaluación formativa. Herramientas digitales para la evaluación. La evaluación del proceso de enseñanza.
  - Isabel Serrano Marugán Profesora Tutora virtual en el Máster de Formación del Profesorado. UNED
  - María Julia Rubio Roldán Profesora Tutora virtual en el Máster de Formación del Profesorado. UNED

Asistencia

Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción

	Alumnos Máster Formación del Profesorado	Colaboradores de Prácticas Profesionales	PDI UNED	Profesorado Tutor Prácticas UNED
Precio	Gratuita	Gratuita	Gratuita	Gratuita

Matrícula online

Otras actividades del ciclo

Esta actividad pertenece al ciclo Prácticum del Máster en Formación del Profesorado (2025-2026), formado por las siguientes actividades:

Dirigido por

Ana María Martín Cuadrado: Profesora Titular Universitaria. Dpto. Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. Facultad de Educación. UNED. España

Ponentes

María Julia Rubio Roldán: Profesora Tutora virtual en el Máster de Formación del Profesorado. UNED
Isabel Serrano Marugán: Profesora Tutora virtual en el Máster de Formación del Profesorado. UNED

Dirigido a

Este seminario está especialmente dirigido a los/as estudiantes del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas ofertado por la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Matrícula gratuita. Acreditación obligatoria.

Titulación requerida

No obstante, y dada su temática, puede ser de interés para estudiantes y profesionales de áreas relacionadas con el ámbito educativo.

Objetivos

Este seminario tiene como objetivo que los/as estudiantes adquieran unos conocimientos teórico-prácticos sobre qué es y qué supone evaluar en su dimensión pedagógica y educativa. El/la alumno/a que lo realice será capaz de conocer la evaluación como el conjunto de actividades valorativas e investigadoras programadas para recoger información que mejore las estrategias de enseñanza y aprendizaje.

Adicionalmente, podrá aplicar adecuadamente los instrumentos de evaluación necesarios para constituir el proceso continuo patente en la competencia de los/as alumnos/as y diseñar un plan de evaluación acorde a su especialidad, que incluya todos los métodos y las herramientas de la evaluación.

Metodología

Atendiendo a las características de las enseñanzas ofrecidas por la UNED, el curso estará plenamente virtualizado, poniéndose a disposición de los/as estudiantes una plataforma educativa en la que éstos/as podrán interactuar con el Equipo Docente y con el resto de compañeros/as, así como trabajar los contenidos del programa adjunto a partir de una serie de webconferencias y de los materiales proporcionados por los/as profesores/as.

De forma específica, se organizará una weconferencia (de un máximo de dos horas de duración), en la que los/as docentes desarrollarán los contenidos del programa propuesto. Esta sesión, que podrán seguirse en directo o en diferido, se complementará con los materiales aportados, disponibles en la plataforma virtual.

Sistema de evaluación

El alumnado deberá asistir a la webconferencia y participar en el foro habilitado en el curso virtual de la asignatura (Ágora). Plazo de participación: hasta el 20 de diciembre a las 23:59 h.

Colaboradores